Estudiantes y algoritmos generativos

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Un estudio llevado a cabo por Stanford demuestra que la llegada de algoritmos generativos como ChatGPT no ha significado un incremento significativo de su utilización con propósitos de fraude académico, es decir, para copiar. Los estudiantes, simplemente, han incorporado las funcionalidades de la algoritmia generativa como una herramienta más, y han comenzado a utilizarla como …


http://dlvr.it/T0Bqn6

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